学字母不是从写开始的，而是从认开始的。能分辨字母的形状、并把它和声音连起来的孩子，已经走完了通往阅读的一半路。
先教音，再教名字
字母的名字和它的发音是两回事，而先需要的是音，因为单词是由音搭起来的。
按它在孩子熟悉的单词里听起来的样子去发音，并立刻和他已经知道的东西连上。挂在旧知识上，新东西才留得住。
不一定要从 A 开始
字母表的顺序方便的是大人，不是孩子。先从孩子名字里的字母开始——对他最有意义，也记得最快。
然后再加上发音清楚、形状差别大的字母，长得像的留到后面。
💡 小提示：把孩子名字的字母贴在房门上。每天不经意地瞥见，比每周坐下来学一次更有效。
长得像的字母要多给时间
- b 和 d——最常见的混淆
- p 和 q——同一个问题的反面
- m 和 n——差一个拱
- u 和 v——圆的和带角的
- i 和 l——高度和那一点
什么时候转向写
等孩子能稳稳认出字母之后，而不是之前。写字需要肌肉和控制力，而它们是靠玩长出来的，不是靠笔。
在那之前，用手指沿着形状描，比握铅笔更有帮助。
EduPlayKids 如何帮忙
字母分类涵盖整个字母表，配有图片和清晰读音。孩子听到字母，再点选相符的形状——免费，也没有广告。
四个难度带他从简单的辨认，走到同时分辨几个相似字母。