Одно дело — когда ребёнок повторяет «раз, два, три», и совсем другое — когда он знает, что три означает три предмета. Настоящий счёт это второе.

Повторение — ещё не счёт

Многие дети заучивают последовательность чисел как песенку, не связывая её с количеством. Проверка простая: положите четыре предмета и спросите «сколько?».

Если он касается каждого по очереди и останавливается на последнем — понял. Если продолжает считать дальше — пока только повторяет.

Считайте настоящие предметы

Пальцы, ступеньки и виноградины полезнее любой карточки. Именно прикосновение к предмету одновременно с произнесением числа связывает цифру с количеством.

И считайте медленно. Скорость снова превращает счёт в припевку.

Сразу после счёта

• Больше и меньше — первое сравнение количеств
• Порядок — от меньшего к большему
• Соответствие — три точки и цифра 3
• Ноль — идея труднее, чем кажется, и её стоит назвать
• Простое сложение предметами, а не символами

Чем помогает EduPlayKids

Категория Цифры связывает каждую цифру с набором предметов, которые можно сосчитать, — ребёнок видит количество и символ вместе, а не символ отдельно.

Всё озвучено, поэтому ребёнок играет сам ещё до чтения. Четыре уровня растут вместе с ним.